阿爾巴尼亞在蘇聯集團中﹐斯大林極左思想灌輸了半個世紀﹐人民吃盡苦頭﹐傳統的伊斯蘭文化被徹底革命。 1992年之後﹐ 宣佈取締共產黨﹐國家尋求新出路﹐阿爾巴尼亞穆斯林堅決要求復興伊斯蘭﹐阻力重重﹐艱苦奮鬥﹐但情況不斷緩慢地好轉。 六十年前﹐一千七百座清真寺全部關閉和推倒﹐政府改制後﹐迄今已重建二百八十座。 伊斯蘭教育曾經受到極左批判﹐是“封建迷信”﹐被破“四舊”﹐今天的阿爾巴尼亞社會﹐“四新”沒有建立﹐人民不知精神力量在哪裡﹐猶如無頭的蒼蠅﹐兩眼漆黑沒有光明。
復興伊斯蘭又邁出了一步﹐政府批准籌建阿爾巴尼亞伊斯蘭大學﹐培養宣教工作者和清真寺伊瑪目。 獲得授權籌建伊斯蘭大學的組織是阿爾巴尼亞伊斯蘭學者委員會﹐政府同意他們設計的新規劃和教學目標﹐也授權他們公開籌款和動員民眾協助﹐共同創建伊斯蘭新文明。 籌備委員會主任布萊德•米夫塔里說﹕“這所大學將開設常規的伊斯蘭課程﹐如古蘭經､聖訓､教法和伊斯蘭文明史。 建立伊斯蘭大學不僅是阿爾巴尼亞年青人的需要﹐而且也是巴爾幹地區許多國家的呼籲﹐因為阿爾巴尼亞族的穆斯林生活在許多國家﹐他們都說阿爾巴尼亞語。 因此﹐這所大學將向科索沃､波黑､塞爾維亞和馬其頓這些國家招生﹐成為這個地區的國際伊斯蘭大學。”
伊斯蘭學者委員會的會長薩利姆•穆薩說﹕“1992年之後﹐阿爾巴尼亞的家長們都希望自己的兒女學習伊斯蘭﹐為復興民族傳統做貢獻﹐但是﹐當時的阿爾巴尼亞一窮二白﹐一無所有﹐既沒有一座清真寺﹐也找不到一位合格的伊斯蘭教師﹐他們都在極左時期都遭到不幸和鎮壓。 十多年來﹐年青的穆斯林千方百計出國﹐到其他伊斯蘭國家求學﹐但是﹐他們回到國內﹐帶來了各種色彩的伊斯蘭思想﹐對阿爾巴尼亞的伊斯蘭恢復和民族團結都不利。 巴爾幹地區的穆斯林﹐歷史上只單純地執行哈乃菲伊瑪目學派的傳統﹐現在情況出現了混亂﹐學生們從阿拉伯國家､中亞和非洲引進了各種學派和理解。”學者委員會把阿爾巴尼亞重建伊斯蘭高等教育的迫切需要﹐寫成了詳細的規劃﹐呈交總理府和高教委員會。 阿爾巴尼亞在前五十年﹐跟從莫斯科走了一段歷史錯誤的彎路﹐共產黨取締之後﹐又面向西方取經﹐十年之後發現此路不通﹐因此﹐恢復伊斯蘭､獨立自主和自力更生﹐是阿爾巴尼亞人民的歷史責任。 總理法托斯•納諾看到報告後﹐立即召見了穆薩會長﹐當場口頭允諾政府大力支持﹐新建伊斯蘭大學﹐復興阿爾巴尼亞的伊斯蘭。
創立伊斯蘭大學的消息通過新聞媒體傳播出去之後﹐許多民眾對納諾總理提出批評﹐說他是“為了達到政治目的”﹐因為在議會決定低價贖買在共產時期沒收的伊斯蘭財產問題上﹐穆斯林民眾提出了強烈的抗議﹐使他在下次大選中地位可危。 政府宗教事務局局長伊利爾•庫拉出來為政府辯護﹐他說宗教信仰開放和自由是新政府的政策。 共產體制結束以來﹐西方基督教傳教士自由進入阿爾巴尼亞建造天主教堂﹐而佔人口75%的穆斯林沒有正當的伊斯蘭教育﹐宗教發展不成比例﹐可能引起動亂﹐也可能影響爭取加入歐盟的申請。
其他消息來源說﹐阿爾巴尼亞伊斯蘭學者委員會向政府遞交的建立伊斯蘭大學報告已經許多次﹐都沒有受到重視﹐並且阿爾巴尼亞政府受到阿拉伯國家､世界許多國際伊斯蘭大學和歐洲穆斯林聯合會的敦促﹐都沒有作用﹐政府中一大批受過無神論教育的官員對復興伊斯蘭不感興趣。 現在﹐總理大人突然表現積極支持民眾恢復伊斯蘭的要求﹐民眾感到新奇﹐所以民間報刊出現各種猜測和議論。
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